A.直覺(jué)思維
B.邏輯思維
C.辯證思維
D.記憶顯現(xiàn)性思維
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C.擴(kuò)散思維
D.記憶顯現(xiàn)性思維
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A.創(chuàng)新創(chuàng)造性
B.復(fù)述性
C.遺忘性
D.可比性
最新試題
將兩個(gè)或若干個(gè)事物或研究對(duì)象放在一起進(jìn)行比較,從而取得發(fā)現(xiàn)成果的發(fā)現(xiàn)方法就是比較發(fā)現(xiàn)法。
在實(shí)際工作中,為了解決某一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)人進(jìn)行思考,有時(shí)半天也想不出一個(gè)思路來(lái),但在一種隨意閑談的狀態(tài)下,聽(tīng)到某人將到的某一個(gè)想法,突然自己頭腦里也會(huì)跳出某一種設(shè)想來(lái),這就是一種思維的激勵(lì)作用。
智力激勵(lì)法在實(shí)施時(shí),不允許私下交談。
歸納發(fā)現(xiàn)法是發(fā)現(xiàn)事物的共性或一般規(guī)律性的發(fā)現(xiàn)方法。
歸納發(fā)現(xiàn)法所獲得的發(fā)現(xiàn)成果有可能是不正確的。
比較發(fā)現(xiàn)法所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,就是研究對(duì)象之間的差異以及造成或引起這種差異的原因。
長(zhǎng)期進(jìn)行的觀察發(fā)現(xiàn),由于要進(jìn)行幾年、十幾年、幾十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)觀察,所以在這一過(guò)程中,意志、毅力、恒心常常具有決定的意義。
觀察發(fā)現(xiàn)必須要通過(guò)人的眼睛來(lái)進(jìn)行。
應(yīng)用切割組合法,可以在很短的時(shí)間內(nèi)突破思維的亢奮狀態(tài),獲得大量的創(chuàng)新設(shè)計(jì)構(gòu)思或創(chuàng)新組合結(jié)果。
觀察發(fā)現(xiàn)法是指通過(guò)對(duì)一個(gè)客觀事物的實(shí)驗(yàn),去發(fā)現(xiàn)事物的性質(zhì)、變化、特點(diǎn)、現(xiàn)象或規(guī)律性的發(fā)現(xiàn)方法。