A.在創(chuàng)業(yè)課程設置與創(chuàng)業(yè)指導等方面作出進步的努力
B.創(chuàng)新的教育模式
C.提高大學生的自身素質(zhì)
D.務實的創(chuàng)業(yè)具體實施方案
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你可能感興趣的試題
A.設置系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)平臺
B.轉(zhuǎn)變思想觀念
C.營造創(chuàng)業(yè)氛圍,實現(xiàn)全民創(chuàng)業(yè)
D.加強優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人物及創(chuàng)業(yè)事跡的宣傳
A.機會
B.銷售
C.雇傭
D.資產(chǎn)
A.包含了為了獲得利潤進行生產(chǎn)的風險承擔
B.包含了對生產(chǎn)要素包括勞動力的雇傭、管理和發(fā)展等
C.是為了開發(fā)沒有開啟的市場機會,為顧客創(chuàng)造價值的過程
D.包含了為了抓住環(huán)境中的機會而進行的創(chuàng)造性的變革
A.財富的創(chuàng)造
B.企業(yè)的創(chuàng)造
C.創(chuàng)新的創(chuàng)造
D.變革的創(chuàng)造
最新試題
一個人“能夠干什么”指的是()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
面試準備階段需要準備哪些主要內(nèi)容?()
不屬于信息利用過程中應注意事項的是()。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。