A.趨中效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.偏見效應(yīng)
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A.成長(zhǎng)階段
B.探索階段
C.確立階段
D.維持階段
A.實(shí)際型
B.研究型
C.傳統(tǒng)性
D.企業(yè)型
A.帕森斯
B.霍蘭德
C.施恩
D.梅奧
A.仔細(xì)的人事記錄分析
B.真誠(chéng)的面談
C.準(zhǔn)確的工作考核
D.細(xì)心的觀察
A.最優(yōu)原則
B.以崗定人原則
C.公正公平原則
D.寧缺勿澄原則
最新試題
一個(gè)人留下的最初印象往往容易形成定勢(shì)，即使其本人實(shí)際上同這個(gè)“第一印象”有很大差距，也難在短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)別人的“偏見”，這種偏差屬于近因效應(yīng)。
再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次，主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的（）
信度指的是（）
敏感性原則又稱為（）。
人力資源理論的發(fā)展包括兩個(gè)方面，它們是（）。
績(jī)效考核中評(píng)價(jià)中心法的優(yōu)點(diǎn)是范圍廣、成本低。
通過對(duì)人力資源開發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析，找出了人力資源開發(fā)與管理同人事管理之間的27個(gè)不同點(diǎn)，使現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論初步形成的是（）。
戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)特征，強(qiáng)調(diào)人力資源管理所有活動(dòng)的開展皆“聚焦"于實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)。
下列哪個(gè)不是工作分析在分析階段著重分析的要素（）。