A.幼兒園的園舍應(yīng)當(dāng)符合國家和地方的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)范
B.定期檢查維護(hù)，保障安全
C.幼兒園要定期組織開展安全教育活動
D.幼兒園的設(shè)備設(shè)施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等，應(yīng)當(dāng)符合國家相關(guān)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求
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A.父母
B.監(jiān)護(hù)人
C.其委的托成年人
D.哥哥姐姐
A.動物園地
B.沙地
C.水池
D.種植園地
A.玩具
B.操作材料
C.童話故事
D.低幼讀物
A.豪華的
B.開放的
C.廣闊的
D.多樣的
A.創(chuàng)設(shè)游戲條件
B.提供豐富適宜的游戲材料
C.保證充足的游戲時間
D.開展多種游戲
最新試題
高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）
我國高校實行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進(jìn)行細(xì)化。
一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨立性，具體表現(xiàn)在（）
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認(rèn)。