問答題兒童科學(xué)教育中包含哪些需要培養(yǎng)的能力與方法?
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2.名詞解釋科學(xué)情感與態(tài)度
3.名詞解釋學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)
4.單項選擇題夏天雨季,突降暴雨,學(xué)前兒童立即被下雨所吸引,雨后地面出現(xiàn)小水洼,蚯蚓鉆出來了,樹葉掛著露珠.......老師根據(jù)實際情況,暫停了原本準(zhǔn)備的課程教學(xué)計劃,而是與兒童一起觀察雨并進行引導(dǎo)教學(xué),這體現(xiàn)了科學(xué)教育課程的()特點。
A.偶然性
B.突發(fā)性
C.啟蒙性
D.生成性
5.單項選擇題大班科學(xué)活動《地下的秘密王國》的目標(biāo)表述為:觀看森林冬景圖;說說都看到了哪些動物。請問這個目標(biāo)表述存在什么樣的問題()
A.目標(biāo)的制定沒有體現(xiàn)年齡適宜性
B.目標(biāo)表達(dá)沒有從兒童視角
C.目標(biāo)表述不清晰
D.混淆科學(xué)教育活動的目標(biāo)與內(nèi)容
最新試題
在創(chuàng)設(shè)自然角時,需要注意()。
題型:多項選擇題
因為學(xué)前兒童在玩的時候突然發(fā)現(xiàn)了影子的存在,所以教師就借此引導(dǎo)他們認(rèn)識光影關(guān)系,生成了一次科學(xué)教育課程,這體現(xiàn)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)的()。
題型:單項選擇題
學(xué)前兒童科學(xué)態(tài)度包括學(xué)前兒童對周圍世界和()的學(xué)習(xí)具有好奇心與興趣。
題型:填空題
為傾聽5歲以下幼童而創(chuàng)設(shè)的具體框架,組合使用傳統(tǒng)研究方法(如觀察法、訪談法)和以參與式工具(如讓幼童使用相機拍照、旅行、繪圖、畫畫、進行角色扮演等)的使用為特征的新方法是()
題型:單項選擇題
教師在指導(dǎo)幼兒觀察時,要注意()。
題型:多項選擇題
在科學(xué)活動中運用最多,所獲資料可長久保留而不失其價值,通常是現(xiàn)場實況詳錄的方法是()。
題型:單項選擇題
幼兒園生命科學(xué)活動
題型:名詞解釋
旨在提前發(fā)現(xiàn)課程中所存在的問題,并以此為依據(jù)調(diào)整和改進課程的評估是()。
題型:單項選擇題
旨在及時發(fā)現(xiàn)教和學(xué)中的問題,并以此為依據(jù)調(diào)整或修正課程的評估是()。
題型:單項選擇題
“5E”教學(xué)模式
題型:名詞解釋