A.社會(huì)輿論決定的
B.教師勞動(dòng)的對(duì)象決定的
C.法律法規(guī)決定的
D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的
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A.社會(huì)性
B.集體性
C.長(zhǎng)期性
D.隱含性
A.1984年，頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求（試行草案）》。
B.1991年，首次出現(xiàn)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
C.先后四次頒布或修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范文件都從六個(gè)方面對(duì)教師職業(yè)提出了要求。
D.2008年是教育部最新一次修訂。
A.最主要義務(wù)是盡職盡責(zé)，教書育人。
B.道德上的義務(wù)是建立在有償性基礎(chǔ)上
C.賦予了與教師使命、教師職責(zé)同等意義。
D.跟法律義務(wù)概念不等同
A.師德內(nèi)容是教師在長(zhǎng)期的教書育人中不斷總結(jié)提煉的
B.意識(shí)的自覺(jué)性與教師的責(zé)任心是緊密相關(guān)的
C.獻(xiàn)身于教育是意識(shí)自覺(jué)性的具體表現(xiàn)
D.教師的職業(yè)道德影響比其他職業(yè)道德影響更深遠(yuǎn)
A.是由教師的勞動(dòng)對(duì)象決定的
B.要求老師為人師表
C.要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
D.是由教書育人要求的
最新試題
教師終身學(xué)習(xí)包括哪些方面？
如何做到教書育人？
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對(duì)教師的時(shí)代要求，也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
簡(jiǎn)述幼兒教師職業(yè)道德的功能。
簡(jiǎn)述關(guān)愛(ài)學(xué)生的內(nèi)容及其意義。
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過(guò)程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法，說(shuō)法不正確的是（）
教師職業(yè)道德對(duì)教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有（）
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？
教師榮譽(yù)的內(nèi)容包括（）
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會(huì)通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是（）