A.青蛙效應(yīng)
B.蝴蝶效應(yīng)
C.木桶效應(yīng)
D.社會(huì)效應(yīng)
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以下()選項(xiàng)都屬于支持產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的知識(shí)庫(kù)內(nèi)容。
①專(zhuān)利知識(shí)庫(kù)
②領(lǐng)域知識(shí)庫(kù)
③關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)
④發(fā)明原理實(shí)例庫(kù)
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
根據(jù)設(shè)計(jì)知識(shí)對(duì)設(shè)計(jì)不同階段的支持作用和特點(diǎn),可以將創(chuàng)新過(guò)程中運(yùn)用的知識(shí)資源分成不同類(lèi)型,以下()都屬于知識(shí)資源。
①設(shè)計(jì)原理
②技術(shù)矛盾
③發(fā)明原理
④科學(xué)效應(yīng)
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
A.因果現(xiàn)象
B.物理成果
C.計(jì)算方法
D.分析方法
A.因果現(xiàn)象
B.物理成果
C.科學(xué)原理
D.社會(huì)效應(yīng)
A.矛盾
B.原理
C.方法
D.規(guī)律
最新試題
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
創(chuàng)造學(xué)是在眾多門(mén)類(lèi)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的綜合性學(xué)科。
信息交合法采用強(qiáng)制聯(lián)想的思維方式,能夠促使人們?cè)谠瓉?lái)無(wú)緣的事物之間建立起聯(lián)系,并演變出新事物,常用于創(chuàng)造的初級(jí)階段。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。
發(fā)散思維沒(méi)有一定方向性也沒(méi)有既定范圍,是一種推測(cè)、想象,朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
希望點(diǎn)列舉法就是根據(jù)人們對(duì)事物的愿望要求來(lái)形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想,進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。
在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵,當(dāng)旋轉(zhuǎn)杯蓋時(shí),兩磁塊產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),使磁場(chǎng)發(fā)生變化,經(jīng)磁化處理過(guò)的水,其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運(yùn)用了主體附加法。