單項選擇題在確定活動過程中，（）是整個活動設計的重點。
A.創(chuàng)設情境
B.催化活動
C.引發(fā)領悟
D.促成行動
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1.單項選擇題設計單元目標時要注意避免（）①活動目標不全面②活動主體不正確③活動目標含糊，不明確④活動目標忽視了整體性與個別性的統(tǒng)一⑤活動目標缺乏啟發(fā)性、引導性
A.①④⑤
B.②⑤
C.③④⑤
D.①②③④⑤
2.單項選擇題通過講寓言、童話故事，使幼兒了解其所表達的意義，明白做人做事的道理，是心理健康活動方法中的（）。
A.移情訓練法
B.講解法
C.行為練習法
D.其他方法
3.單項選擇題表演“小朋友病了”“小朋友來我家做客”“在公交車上”等內(nèi)容，是角色扮演法中的（）。
A.鏡像法
B.啞劇表演
C.小品表演
D.童話劇表演
4.單項選擇題幼兒心理健康教育活動的方法不包括（）
A.集體討論法
B.講解法
C.講授法
D.游戲法
5.單項選擇題幼兒心理健康教育活動評價的依據(jù)有（）
A.社會人員反饋
B.園長反饋
C.教師反饋
D.心理健康水平測試
最新試題
在學前兒童的相互交流中，對學前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）
題型：單項選擇題
下列心理健康問題中，與品行無關的是（）
題型：單項選擇題
（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
題型：單項選擇題
代幣方案
題型：名詞解釋
健康習慣
題型：名詞解釋
當個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）
題型：單項選擇題
弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）
題型：單項選擇題
超常兒童的主要心理問題不包括（）
題型：單項選擇題
阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）
題型：單項選擇題
根據(jù)鮑爾比的構想，基礎反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。
題型：單項選擇題