A.近兩年來,許多家庭用品日益趨向舒適、藝術(shù)、闊氣的方向發(fā)展。
B.詩歌朗誦會上,她的感情表現(xiàn)得很豐滿。
C.我專門打電話感謝編者發(fā)表了我的論文。
D.作者在電影中表現(xiàn)出來的力圖推動社會生活更迅猛前進(jìn)的政治激情,是一個革命作家更應(yīng)該重視更值得寶貴的情感。
E.一輛紅色的桑塔納汽車把一位老人撞倒在血泊之中。
F.每個公民應(yīng)對自己的交通行為負(fù)法律責(zé)任。
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A.當(dāng)國旗升起的時候,我從一個山村孩子純真的敬禮里,看到中國深處的偉力和韌性。
B.前幾年父親便去世了。
C.無論怎樣普通、微小的花朵,都是構(gòu)成美的部分。
D.他不是老實(shí),是愚蠢。
E.梨不吃不知道味道。
F.墻上掛著兩張地圖,一張是世界地圖,一張是中國地圖。
A.我心里不大痛快。
B.問你一個問題。
C.西瓜一人一個。
D.那次勝利我們已經(jīng)記不清是第幾次了。
E.你把房間給整理一下。
F.在這里,我誰都不認(rèn)識。
A.碩果累累
B.吃得很飽
C.有人找你
D.富裕起來
E.進(jìn)來歇一下
F.洗刷干凈
A.鐵
B.在
C.內(nèi)涵
D.清楚
E.豐富
F.動作
A.這是我的。
B.他會理解的。
C.他是昨天進(jìn)的城。
D.工作干不完,他是不會休息的。
E.我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
F.他今天會回來的。
最新試題
下列詩句中,與“惟有長江水,無語東流”修辭手法不相同的一組是()。
?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?
?在補(bǔ)語教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
下列詩句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。
“主語+把+動詞+賓語+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
下列詩句中,與“此地一為別,孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是()。
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。