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對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)可采用分解教學(xué)法。
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領(lǐng)做的速度通常由開始學(xué)習(xí)時(shí)的慢速逐步過渡到正常領(lǐng)做。
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領(lǐng)做示范時(shí)教師應(yīng)根據(jù)場地來選擇位置。
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比較復(fù)雜繁難的動(dòng)作,可做多面示范。
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教師示范位置的選擇應(yīng)以全體學(xué)生便于全面觀察為主要依據(jù)。
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多媒體教學(xué)有助于學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念,能充分顯示動(dòng)作的結(jié)構(gòu)、過程、關(guān)鍵、要領(lǐng)及細(xì)節(jié)。
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直觀教學(xué)包括動(dòng)作示范和動(dòng)作講解。
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武術(shù)套路教學(xué)的第二步主要任務(wù)是使學(xué)生完成動(dòng)作的姿勢達(dá)到準(zhǔn)確及工整。
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刀、槍、劍、棍等中級套路的教學(xué)應(yīng)在套路教學(xué)的第二階段。
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套路教學(xué)要注重內(nèi)外兼修,不斷提高演練技巧。
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基本動(dòng)作是套路運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),任何拳術(shù)、器械套路都離不開基本動(dòng)作。
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