A.知識(shí)與技能
B.過(guò)程與方法
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀
D.一般性發(fā)展目標(biāo)
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A.重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力
B.倡導(dǎo)給予多次機(jī)會(huì),綜合應(yīng)用多種方法
C.不得公布學(xué)生考試成績(jī)
D.將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性考試結(jié)合起來(lái)
A.對(duì)教師的管理
B.教育實(shí)踐
C.對(duì)學(xué)生的管理
D.組織管理
A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子
B.學(xué)生素質(zhì)高低
C.制度與管理
D.教學(xué)研究制度
A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
B.促使學(xué)校決策走向民主化
C.學(xué)校將擁有更大的課程意識(shí)和課程權(quán)力
D.學(xué)校必須高度重視科學(xué)研究對(duì)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展的重要意義
A.學(xué)習(xí)信任學(xué)生和家長(zhǎng)
B.學(xué)習(xí)分析看待評(píng)價(jià)結(jié)果,珍惜相互了解的機(jī)會(huì)
C.校方應(yīng)綜合分析多方信息,不要草率地下結(jié)論
D.學(xué)生、家長(zhǎng)參與教師評(píng)價(jià)時(shí)需要引導(dǎo)
最新試題
說(shuō)信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的原因是()
成績(jī)主要說(shuō)明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新狀況,而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)()。
下列屬于校園文化的有()
我國(guó)的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展,是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學(xué)生的()也同樣不能偏廢。
教師的積極評(píng)價(jià),會(huì)有效的改變學(xué)生(),使學(xué)生實(shí)際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見的更好。
我國(guó)傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有()
合作意識(shí)和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
有的學(xué)者按照課程的類型來(lái)分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
熱愛學(xué)生,永遠(yuǎn)當(dāng)以()的方式對(duì)待學(xué)生。
作為學(xué)生,應(yīng)該履行的規(guī)范有()