A.觀察到幼兒表演不到位錯(cuò)誤時(shí)直接制止
B.給幼兒準(zhǔn)備好道具材料,幫助幼兒放音樂(lè)戴好頭飾
C.告訴幼兒如何去裝扮,如何去演
D.讓幼兒自主獨(dú)立理解故事或童話情節(jié),以便很好的開(kāi)展表演游戲
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你可能感興趣的試題
A.技巧
B.玩具材料
C.方法
D.指導(dǎo)
A.計(jì)劃性目的性強(qiáng)
B.建構(gòu)技巧成熟
C.建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)豐富
D.以獨(dú)立建構(gòu)為主
A.福祿培爾
B.蒙臺(tái)梭利
C.卡洛琳帕特
D.皮亞杰
A.弗洛伊德
B.格魯斯
C.皮亞杰
D.斯賓塞
A.小班
B.中班
C.大班
D.中班和大班
最新試題
在角色游戲中幼兒用最簡(jiǎn)單的、最直觀形象的動(dòng)作表現(xiàn)游戲情節(jié)。
分類游戲材料,小班益智區(qū)可投放()材料。
民間游戲伴隨且來(lái)源于人們的日常生活,同時(shí)民間游戲又影響著人們的生活,對(duì)人們的社會(huì)生活發(fā)揮著重要的作用。
角色游戲中游戲組織的重要環(huán)節(jié)是()。
分類游戲材料,大班益智區(qū)可投放()材料。
通過(guò)讓幼兒機(jī)械背誦相鄰數(shù)口訣的方法,能幫助幼兒真正建立相鄰數(shù)的概念,同時(shí)可以通過(guò)游戲來(lái)鞏固已經(jīng)建立的相鄰數(shù)的概念。
分類游戲材料,中班益智區(qū)可投放()材料。
傳統(tǒng)民間游戲多運(yùn)用民間自然原的材料,如石子,價(jià)樣木想、繩子、貝亮、骨頭、果核等,豐富多樣,易于獲得。
《三只小豬》采用了哪些音樂(lè)媒介進(jìn)行樂(lè)器“講”故事的綜合類教學(xué)?()
教師對(duì)建構(gòu)活動(dòng)正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是:建筑物是否整齊、美觀,運(yùn)用的材料是否合適、多樣,擺設(shè)的位置是否合理,是否有與眾不同之處,全體組員是否團(tuán)結(jié)合作。