單項選擇題（）是實施家長工作的保障。
A.責(zé)任分擔(dān)
B.平等尊重
C.關(guān)注差異
D.互惠互助
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1.單項選擇題理想的幼小銜接應(yīng)貫穿整個學(xué)前教育階段，幼兒園應(yīng)充分利用幼兒在幼兒園的時間，培養(yǎng)幼兒扎實的綜合能力和良好的生活、衛(wèi)生和行為習(xí)慣。體現(xiàn)了（）。
A.循序漸進(jìn)原則
B.正向激勵原則
C.尊重差異原則
D.多方合作原則
2.單項選擇題幼兒的發(fā)展是（），無論是身體的，心理的還是認(rèn)知的，行為的能力發(fā)展都是相互制約的，相互聯(lián)系的有機整體。
A.整體性
B.啟蒙性
C.趣味性
D.隨機性
3.單項選擇題（）是幼兒園、家長兩方定期或者不定期地召開聯(lián)席會議以商討幼兒園的重要事項，聽取家長的意見和建議。
A.家長會
B.家長開放日
C.幼兒園聯(lián)席議事制度
D.親子活動
4.單項選擇題建立生活常規(guī)的原則不包括（）
A.一慣性
B.全面性
C.一致性
D.靈活性
5.單項選擇題全面發(fā)展教育的最終目的是（）
A.個人潛能和社會價值的充分實現(xiàn)
B.每名幼兒平均發(fā)展
C.每名幼兒得到同樣的發(fā)展
D.門門功課得高分
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型：判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。
題型：判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型：判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項選擇題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題