A. 王明的老師開(kāi)導(dǎo)他堅(jiān)持鍛煉身體。
B. 迫于生計(jì),李陽(yáng)的爸爸教李陽(yáng)如何行竊。
C. 李紅的媽媽教李紅做家務(wù)。
D. 公園管理人員教育小學(xué)生講究社會(huì)公德
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A.德國(guó)的赫爾巴特
B.柏拉圖
C.韓愈
D.英國(guó)的斯賓賽
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.社會(huì)主義社會(huì)
D.資本主義社會(huì)
A.教育原理
B.教育目的
C.教育作用
D.教育特點(diǎn)
A.工具性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.目的性
D.對(duì)象性
A.學(xué)校教育活動(dòng)
B.家庭教育活動(dòng)
C.社會(huì)教育活動(dòng)
D.個(gè)人教育活動(dòng)
最新試題
課程即計(jì)劃,意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的總稱。()
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動(dòng)性而提出的。()
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認(rèn)為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個(gè)綜合、整體、系統(tǒng)的復(fù)雜過(guò)程。()
()是不同級(jí)別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo),它是教育目的的進(jìn)一步具體化。
()不屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)。
在孔子的眼中,教育是為了培養(yǎng)國(guó)家和諧,所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是()。
泰勒認(rèn)為,課程評(píng)價(jià)的方式主要是紙筆測(cè)試。()
()是教育的根本特性。
新中國(guó)成立以來(lái)教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個(gè)階段,其中的初步探索階段是在()。
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是()。