您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律
B.教學(xué)任務(wù)
C.藝術(shù)學(xué)科的性質(zhì)
D.社會(huì)的需求
A.與活動(dòng)內(nèi)容相適宜
B.讓幼兒產(chǎn)生美的感受
C.分散幼兒的注意力
D.喚起幼兒情感
A.興趣性原則
B.審美性原則
C.發(fā)展性原則
D.創(chuàng)造性原則
E.整合性原則
A.模仿練習(xí)
B.觀察法
C.創(chuàng)作練習(xí)
D.示范法
A.物質(zhì)
B.審美準(zhǔn)備
C.審美體驗(yàn)
D.審美創(chuàng)造
最新試題
（）、串鈴等，搖動(dòng)時(shí)都有一種顫音的效果，可以歸為一類。
響板、木魚、（）等，音色都比較干脆、圓潤，可以歸為一類。
幼兒律動(dòng)常用的模仿動(dòng)作內(nèi)容，不屬于模仿動(dòng)物動(dòng)作的是（）。
幼兒律動(dòng)常用的模仿動(dòng)作內(nèi)容，不屬于模仿人的勞動(dòng)的動(dòng)作的是（）。
與演奏打擊樂器有關(guān)的一般技能主要有：（）的動(dòng)作演奏；奏出適中的音量和美好的音色；注意傾聽音樂和他人的演奏，并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)等。
（）材料是指形象具體地反映音樂的形象、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及節(jié)奏特點(diǎn)的可視材料。
（）歲兒童能記住更為復(fù)雜和更長的歌詞，對(duì)詞義的理解能力也進(jìn)一步提高，在歌詞的發(fā)音以及咬字吐字方面更為清晰和準(zhǔn)確。
教師訓(xùn)練兒童的吐字器官——（）之間相互配合、協(xié)調(diào)動(dòng)作，幫助兒童區(qū)分漢語中的聲母和韻母。
（）是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術(shù)形象。
（）反映的是人們的現(xiàn)實(shí)生活和思想感情，因此幼兒具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)是引導(dǎo)其感受音樂作品的基礎(chǔ)。