A.禁止幼兒將小繩、橡皮筋、串珠、紐扣等物品帶進寢室
B.小班的幼兒可以讓他們在規(guī)定時間內共同起床、學習自己整理床鋪
C.中大班可以引導幼兒自己制定漱口規(guī)則,學習自我管理、相互提醒
D.幼兒如廁時,應有一名保教人員在旁看護,耐心引導、邊幫邊教
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A.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣
B.培養(yǎng)幼兒良好的非智力品質
C.培養(yǎng)幼兒良好的學習能力
D.培養(yǎng)幼兒良好的知識水平
A.進行保育教育活動,開展保育教育改革和實驗的權利
B.指導幼兒的學習和發(fā)展,評定幼兒成長發(fā)展的權利
C.參加幼兒園民主管理的權利
D.按時獲得工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇的權利
A.培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣
B.增強幼兒體質
C.促進幼兒身體正常發(fā)育
D.促進幼兒心理健康
A.記住教材中的知識點
B.聯(lián)系幼兒教育實踐
C.掌握學前教育科研方法
D.獨立思考,與同學切磋討論
A.尊重幼兒的基本權利
B.尊重幼兒的人格尊嚴
C.尊重幼兒的觀點、意見
D.尊重并同意幼兒的主張、決定
最新試題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
正確的教育理念的作用是()
游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是()
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
以下屬于教育學分支的是()
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。