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A.語言能力
B.數(shù)學(xué)能力
C.人際關(guān)系能力
D.推理能力
E.智力
A.月
B.小時
C.天
D.項(xiàng)目周期
A.專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)、一般社會工作經(jīng)驗(yàn)
B.管理經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、一般社會工作經(jīng)驗(yàn)
C.管理經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、一般社會工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)
D.相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、一般社會工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)
A.魚骨圖分解法
B.目標(biāo)管理法
C.分層分類分析法
D.決策樹法
最新試題
社會經(jīng)驗(yàn)按重要程度分類正確的是()。
下面屬于外部專家的是()。
美國人賓漢的大力推動下,在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司,該調(diào)查司通過對數(shù)千個職位的調(diào)查與研究,形成了《美國職位大詞典》。
工作分析起源階段的代表人物是()。
下面()不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。
排列法按相對價值大小排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
按照成就需求理論,高成就需求者不會為自己設(shè)置目標(biāo),喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
組織公民行為的英文縮寫是()。
下面屬于核心工作內(nèi)容的是()。
為實(shí)現(xiàn)有效授權(quán),應(yīng)注意哪些方面?()