單項選擇題績效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。
A.績效考核
B.績效輸導
C.績效計劃
D.績效溝通
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1.單項選擇題個體在工作崗位上需要完成的一項或多項相互聯(lián)系的任務的集合是（）。
A.職務
B.職責
C.職位
D.職類
2.單項選擇題提出“人業(yè)互擇理論”的學者是（）。
A.金茲伯格
B.薩伯
C.帕森斯
D.截蘭德
3.單項選擇題在薩伯的職業(yè)生涯周期五階段理論中，核心階段是（）。
A.探索階段
B.確立階段
C.維持階段
D.成長階段
4.單項選擇題由哈佛大學首創(chuàng)的一種教學和培訓方法是（）。
A.角色扮濱法
B.案例教學法
C.頭腦風暴法
D.講授法
5.單項選擇題以下選項不屈于培訓雷求分析內(nèi)容的是（）。
A.組織分析
B.人員分析
C.外部環(huán)境分析
D.任務分析
最新試題
下列哪個不屬于工作分析的執(zhí)行階段的任務（）。
題型：單項選擇題
下列哪個不是工作分析在分析階段著重分析的要素（）。
題型：單項選擇題
從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看，公平理論主要著眼于（）
題型：單項選擇題
員工培訓以人為中心，目的是傳授知識，提高員工的一般文化水平和社會道德水平。
題型：判斷題
對于少數(shù)組織來說，變革才是其生存之道。
題型：判斷題
人只有在做他喜好的事情時才有最大的主觀能動性，這基于的是什么理論（）。
題型：單項選擇題
思維培訓主要是解決（）
題型：單項選擇題
在進行績效考核時，與主管領(lǐng)導關(guān)系好的員工往往被認為具有較強的溝通能力，這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應”。
題型：判斷題
脫產(chǎn)培訓是讓接受培訓的員工在組織內(nèi)部的不同部門進行知識和技能的學習。
題型：判斷題
再學習是學習的最高層次，主要是指學會怎樣學習。
題型：判斷題