連續(xù)記錄時(shí)可用手記，也可以用錄音機(jī)、錄像機(jī)等將觀察到的情況實(shí)錄下來(lái)，然后再作（）整理。

室內(nèi)墻壁宜用淡淺色顏色，墻下半部分用油漆涂刷或用木質(zhì)墻裙，便于（）

（）是研究?jī)和袨榈囊环N古老的方法，研究者要在較長(zhǎng)的時(shí)間里，對(duì)同一個(gè)或同一組兒童的行為追蹤觀察，持續(xù)地記錄變化，記錄其新的發(fā)展和新的行為。

等級(jí)記錄法在記錄時(shí)，觀察者要以客觀、全面地給以評(píng)定，避免主觀（）對(duì)記錄過(guò)程的影響。

系統(tǒng)記錄法是指對(duì)兒童的行為進(jìn)行有（）有組織的觀察記錄方法。

關(guān)于中班幼兒角色游戲特點(diǎn)描錯(cuò)誤的是（）

家長(zhǎng)開(kāi)放日增加（）溝通的機(jī)會(huì)，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。

根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo)，在學(xué)期（）時(shí)，由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)“新生幼兒家長(zhǎng)會(huì)”。

教師在親子活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)（）的指導(dǎo)，在活動(dòng)結(jié)束后通過(guò)總結(jié)與交流，使家長(zhǎng)在活動(dòng)中獲得正確的教育觀念和方法。

使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)而做好家園配合工作，促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效地開(kāi)展（）