心理衛(wèi)生工作一般分為三級水平，其三級水平是（）。

濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。

關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由（）。

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

以下研究者中使用價(jià)值澄清法的有（）。

教師之所以要扮演“學(xué)生楷模”的角色，最重要的原因是（）。

教師觀察力應(yīng)該具有的特點(diǎn)是（）。

兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。

唯智論片面強(qiáng)調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。

關(guān)于知識(shí)的應(yīng)用，下列哪一判斷是正確的？（）