A.創(chuàng)業(yè)鼓勵競爭，有利于社會資源的合理配置和增強發(fā)展的協(xié)調(diào)性
B.創(chuàng)業(yè)往往伴隨創(chuàng)新，可以提高自主創(chuàng)新能力
C.創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一種形式，在就業(yè)方面有“倍增效益”
D.創(chuàng)業(yè)是個人或若干人聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)并掌握所有權(quán)
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A.創(chuàng)業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的質(zhì)的飛躍
B.創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要
C.創(chuàng)業(yè)能帶動就業(yè)
D.創(chuàng)業(yè)能提高自主創(chuàng)新能力
A.作為制訂求職方案的依據(jù)
B.確定具體用人單位
C.面試時，有利于和招聘者溝通
D.作為按職業(yè)要求調(diào)整自我的標準
A.擇業(yè)決策
B.面試
C.升職
D.職業(yè)發(fā)展
A.首次就業(yè)
B.再擇業(yè)
C.創(chuàng)業(yè)
D.求職
A.勞動者自主就業(yè)
B.市場調(diào)節(jié)就業(yè)
C.政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)
D.政府包分配、包就業(yè)
最新試題
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！睂@段話理解不正確的是（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于（）
“志不立，天下無可成之事?！闭f明（）就像一盞指路明燈。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點中的（）
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系，表述有誤的一項是（）。