A.犯規(guī)性質(zhì)、罰球次數(shù)、隊(duì)員號碼
B.罰球次數(shù)、犯規(guī)性質(zhì)、隊(duì)員號碼
C.隊(duì)員號碼、犯規(guī)性質(zhì)、罰球次數(shù)
D.以上都不對
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A.正前方
B.正后方
C.側(cè)前方
D.側(cè)后方
A.呼吸道
B.排泄
C.皮膚
D.空調(diào)
A.激勵(lì)性原則
B.指導(dǎo)性原則
C.教育性原則
D.實(shí)用性原則
A.內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)
B.呼吸中樞
C.副交感神經(jīng)
D.骨
A.運(yùn)動(dòng)參與
B.運(yùn)動(dòng)技能
C.身體健康
D.心理健康與社會適應(yīng)
最新試題
教材分析核心的最里層是教材的（）。
體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。
血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是（）
在體育教學(xué)過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化，是貫徹了（）。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對性練習(xí)的是（）。
在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢（）。
在訓(xùn)練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作，教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí)，這是屬于（）。
乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)大約有（）大類（）項(xiàng)。
（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。