判斷題虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的目的是:給大家提供一個(gè)非同現(xiàn)實(shí)的世界,教你聽到、觸到或者看到、感覺到非同一般的體驗(yàn)。

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2.多項(xiàng)選擇題感覺所有制形式劃分,可以將文化產(chǎn)業(yè)劃分為()。

A.國(guó)有控股企業(yè)
B.集體控股企業(yè)
C.私人控股企業(yè)
D.港澳臺(tái)控股企業(yè)
E.外商控股企業(yè)

3.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)特有的行為特征()。

A.時(shí)空分離
B.非面對(duì)面交易
C.面對(duì)面交易
D.網(wǎng)絡(luò)協(xié)作共享

5.單項(xiàng)選擇題互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)對(duì)黨的決策方式的挑戰(zhàn)主要是()

A.決策不再由政府決定
B.公眾要參與決策
C.由領(lǐng)導(dǎo)人獨(dú)立決策
D.由專家團(tuán)隊(duì)研究決策

最新試題

有人說,未來學(xué)校包含虛擬學(xué)校和實(shí)體學(xué)校兩種形式。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)和教育功能,向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署,為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì),最終實(shí)現(xiàn)智慧教育。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”發(fā)展制約和應(yīng)對(duì)策略分別是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

以下是“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科”帶來的改變有()

題型:多項(xiàng)選擇題

支持高校、科研院所等專業(yè)技術(shù)人員在職和離崗創(chuàng)業(yè),對(duì)經(jīng)同意離崗的可在半年內(nèi)保留人事關(guān)系。

題型:判斷題

智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升,能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機(jī)銜接,提供以人為本的個(gè)性化創(chuàng)新服務(wù)。

題型:判斷題

數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)建立的一種數(shù)字化教育環(huán)境。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。

題型:判斷題

智慧校園的主要應(yīng)用系統(tǒng)包含:智慧學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、智慧資產(chǎn)管理系統(tǒng)、智慧檔案管理系統(tǒng)、智慧圖書管理系統(tǒng)、智慧平安校園管理系統(tǒng)、智慧教學(xué)管理系統(tǒng)、智慧科研管理系統(tǒng)、智慧教務(wù)管理系統(tǒng),其中,智慧教學(xué)管理系統(tǒng)包含:教學(xué)資源、集體備課、在線研討等功能能。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+減負(fù)”的發(fā)展基于哪些因素?又分別為哪些對(duì)象進(jìn)行了減負(fù)?

題型:?jiǎn)柎痤}