A.預(yù)設(shè)詢問(wèn)
B.奇跡詢問(wèn)
C.例外詢問(wèn)
D.改變?cè)儐?wèn)
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你可能感興趣的試題
A.合作關(guān)系
B.團(tuán)體凝聚力
C.榜樣
D.團(tuán)體常模
A.六到九個(gè)月
B.六到十二月
C.一年后
D.不定期
A.聲音
B.面部表情與身體語(yǔ)言
C.目光接觸
D.語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)
A.設(shè)置接待職位
B.設(shè)置來(lái)訪者休息
C.咨詢室的布置
D.設(shè)置咨詢師與來(lái)訪者座位的角度
A.專業(yè)性質(zhì)
B.權(quán)威性質(zhì)
C.指導(dǎo)性質(zhì)
D.職業(yè)規(guī)范和倫理要求的性質(zhì)
最新試題
價(jià)值干預(yù)中的幾個(gè)問(wèn)題主要有()
對(duì)于關(guān)系的重要性不同的心理咨詢流派差異很大,其中最初對(duì)這點(diǎn)最重視的當(dāng)屬()
以下哪種表現(xiàn)不屬于抑郁在行為上的癥狀?()
敘事療法聚焦于()。
以下屬于正強(qiáng)化的事例是()。
避免讓兒童觀看暴力電影、電視、書刊、提供給兒童內(nèi)容健康的娛樂(lè)節(jié)目,注意引導(dǎo)兒童分辨大眾傳媒以防止或矯治兒童攻擊行為的方法稱為()
熱線咨詢是只聽(tīng)其聲,不見(jiàn)其人,因此降低了咨詢的()
既利于咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng),也能成為有利促進(jìn)咨詢效果的專業(yè)教育是()
在咨詢的探討與行動(dòng)階段,來(lái)訪者的狀態(tài)表現(xiàn)為()
如果咨詢師在咨詢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)求助者與自己的價(jià)值取向不同,這時(shí)咨詢師應(yīng)該()。