在信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境下,為了體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師的角色應(yīng)定位為()。
①教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)者;
②學(xué)生運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者;
③學(xué)習(xí)運用的幫助者;
④合作學(xué)習(xí)的組織者;
⑤意義建構(gòu)的促進(jìn)者;
⑥任學(xué)生發(fā)揮的旁觀者。
A.②③⑤⑥
B.①③④⑤⑥
C.①②④⑤⑥
D.①②③④⑤