A.幫助我們更快地判斷同一新聞事件中的許多事實，哪一個重要，哪一個次要，并能迅速地進行取舍
B.幫助我們更好地了解記者是如何根據(jù)一定的報道目的，深入調查研究，認識客觀事物，尋找和挖掘新聞題材的
C.幫助我們認識各種新聞文體的特點和基本要求、新聞寫作的基本規(guī)律以及各種表現(xiàn)手法和技巧等，更好地把握評價新聞作品的標準和要求
D.幫助我們比較全面地考察一篇新聞作品從事實，經報道者的采訪制作，到面向社會公開傳播的全過程
E.幫助我們減少冊究、評析工作中的盲目性，增強自覺性，獲得主動權，更好地按新聞規(guī)律，按新聞采寫的基本特點和要求，做好對新聞作品的評析、研究工作

A.努力把見微知著的洞察力和站得高、望得遠的宏觀意識結合起來
B.不能僅僅停留于新聞作品的本身
C.善于從作品入手，從大局著眼，把微觀的、局部的、個別的東西，把具體的新聞作品，放到宏觀的大局中去衡量、評價
D.不能僅僅停留于作品與作品之間的分析、比較
E.要有廣泛的興趣，對新知識、新事物有高度的敏感和強烈的學習欲望

A.研究新聞作品的意義并不僅僅在于通過對具體新聞作品的閱讀，培養(yǎng)和提高鑒賞新聞作品的能力，學習成功的采寫經驗
B.研究新聞作品是無產階級的階級性和馬克思主義的革命性、科學性在新聞傳播活動中的具體體現(xiàn)
C.研究新聞作品是為了擴大優(yōu)秀新聞作品的社會影響，促進有利于社會主義物質文明和精神文明建設的良好輿論環(huán)境的形成
D.研究新聞作品是為了在掌握新聞理論知識和新聞業(yè)務知識的同時，力求獲得一定的新聞采寫實際體驗
E.研究新聞作品是為了對新聞采寫實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題、新經驗，做出科學的分析和總結，傳播成功的采寫經驗，推動社會主義新聞中業(yè)的發(fā)展

A.工作中的創(chuàng)造性
B.馬列主義理論水平
C.實事求是原則
D.在馬列主義理論指導下，在實踐中培養(yǎng)起來的分析能力和判斷能力
E.個人的經驗

A.理論素養(yǎng)的一個童要方面
B.政治素養(yǎng)的一個重要方面
C.知識索養(yǎng)的一個重要方面
D.道德素養(yǎng)的一個童要方面