A.角色互補(bǔ)
B.角色轉(zhuǎn)換
C.角色適應(yīng)
D.角色權(quán)力
E.角色期待
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A.多重角色
B.復(fù)式角色
C.角色地位
D.角色叢
E.角色集
A.社會(huì)適應(yīng)
B.社會(huì)角色
C.角色過(guò)渡
D.過(guò)渡適應(yīng)
E.角色適應(yīng)
A.易導(dǎo)致護(hù)士疲勞厭煩
B.此方法耗費(fèi)大量人力
C.個(gè)人責(zé)任感相對(duì)較弱
D.忽視人身心整體護(hù)理
E.缺少與病人交流溝通
A.個(gè)案護(hù)理
B.功能制護(hù)理
C.小組制護(hù)理
D.責(zé)任制護(hù)理
E.系統(tǒng)化整體護(hù)理
A.責(zé)任制護(hù)理
B.功能制護(hù)理
C.小組護(hù)理
D.個(gè)案護(hù)理
E.整體護(hù)理
最新試題
護(hù)士小李是醫(yī)院感染科護(hù)士,為某乙肝病人加藥后,下列操作錯(cuò)誤的是()
患者張某,男,70歲,晨練時(shí)不慎扭傷踝關(guān)節(jié),行走不便,需要家人照顧日常生活。其子女在輪流照顧過(guò)程中因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵,張某得知后心臟病發(fā)作急診入院,這說(shuō)明疾病會(huì)影響家庭的運(yùn)作過(guò)程,護(hù)士應(yīng)該()
關(guān)于現(xiàn)代疾病觀的特點(diǎn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
腫瘤科孟護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室醫(yī)療廢物的處理嚴(yán)格把控,她要求科室護(hù)士及清潔工嚴(yán)格處理污染物及廢棄物,其處理不妥的是()
患者張某,男,14歲,體操運(yùn)動(dòng)員,2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過(guò)程中不慎從單杠墜落,導(dǎo)致胸髓受損,現(xiàn)病人大小便失禁,下肢無(wú)知覺(jué),無(wú)活動(dòng)功能,病人情緒低落,和護(hù)士訴說(shuō):“這輩子完了,我是個(gè)廢人了!”。護(hù)士小王安慰他的語(yǔ)言不正確的是()
護(hù)士李某,給社區(qū)孕婦進(jìn)行孕期保健知識(shí)的健康教育,下列說(shuō)法中仍存在問(wèn)題的是()
某三甲醫(yī)院內(nèi)科病房,三個(gè)家屬在聊天,聲音非常大,吵得病人無(wú)法入睡,WHO規(guī)定醫(yī)院病房的噪聲強(qiáng)度不應(yīng)超過(guò)()
某學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前就如何為病人減輕痛苦展開(kāi)廣泛的討論,大家達(dá)成了共識(shí),一致認(rèn)為為病人減輕痛苦的意義應(yīng)不包含()
WHO召開(kāi)的第二屆國(guó)際健康促進(jìn)大會(huì)上主要的議題是()
某醫(yī)院晚10點(diǎn),一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護(hù)士給予入院介紹,并告知紫外線燈不能隨意打開(kāi)。次晨6點(diǎn),護(hù)士巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)紫外線燈開(kāi)著,趕緊關(guān)閉。護(hù)士主要擔(dān)心的是紫外線會(huì)對(duì)患兒及家屬造成()