A.規(guī)則-例子-例子
B.例子-規(guī)則-規(guī)則
C.規(guī)則-例子-規(guī)則
D.例子-規(guī)則-例子
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A.聯(lián)想
B.有意識(shí)記
C.經(jīng)常復(fù)習(xí)
D.集中注意
A.原有知識(shí)
B.能力水平
C.教師指導(dǎo)
D.主動(dòng)理解
A.原有知識(shí)
B.學(xué)習(xí)材料
C.能力水平
D.教師提示
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)形式
C.教師指導(dǎo)
D.原有經(jīng)驗(yàn)
A.是什么
B.為什么
C.怎么做
D.怎么樣
最新試題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
測(cè)驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。()
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人,后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。