單項選擇題古代希臘的高等教育，其教育目的除為統(tǒng)治者培養(yǎng)所需人才外，更多的是致力于（）
A.培養(yǎng)文士
B.培養(yǎng)政府官員
C.塑造完人
D.培養(yǎng)演講家
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1.單項選擇題有關(guān)考古資料表明，迄今世界上發(fā)現(xiàn)的最早的具有高等教育性質(zhì)的學校來自（）
A.古代埃及
B.古代巴比倫
C.古代印度
D.古代羅馬
2.單項選擇題以下與文獻研究法相關(guān)的是（）
A.多學科研究法
B.反思批判法
C.內(nèi)容分析法
D.案例分析法
3.單項選擇題案例分析法并不是一種獨立的方法，還可以借助的研究方法有調(diào)查法、觀察法、文獻法和（）
A.反思批判法
B.定性研究法
C.定量研究法
D.行動研究法
4.單項選擇題（）、項目推廣與成果轉(zhuǎn)化、校地合作和校企合作開展產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新活動等都是高等學校社會服務的有效形式。
A.培訓與咨詢
B.裝備
C.公共必修課
D.投資
5.單項選擇題（）是經(jīng)濟社會發(fā)展對高等學校提出的價值訴求，是高等學校與社會密切聯(lián)系和良性互動的重要途徑。
A.教學
B.科研
C.社會服務
D.文化傳承
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）
題型：多項選擇題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應從哪幾個方面研究（）
題型：多項選擇題
運用實訓法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。
題型：多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：單項選擇題
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式（）
題型：多項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）
題型：多項選擇題
現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）
題型：多項選擇題