A.表現(xiàn)形式
B.性質(zhì)
C.內(nèi)容
D.影響因素
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A.普遍性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.偏重性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
D.外在動(dòng)機(jī)
A.有意義學(xué)習(xí)和無意義學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)和個(gè)體學(xué)習(xí)
D.自主學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)
A.理論知識
B.技能知識
C.知識來源
D.教師的個(gè)人特點(diǎn)的外在表現(xiàn)
A.教室
B.黑板
C.桌椅
D.游戲區(qū)域
A.在語音語調(diào)方面，使用高音調(diào)
B.在用詞方面，多用虛詞，少用實(shí)詞
C.在語句方面，句子較短，較少修飾形式，較少復(fù)合句
D.說話較清晰，語速較慢
最新試題
一般來說，嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
（）年齡階段的幼兒最愛模仿。
有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會(huì)明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到（）
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
小軍打針時(shí)對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
幼兒學(xué)習(xí)評價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
影響流動(dòng)線的因素是（）