“我們把紅顏色和黃顏色混在一起，看看會變成什么顏色？”屬于（）

連續(xù)看電視等不超過15分鐘的是（）幼兒。

（）主要是借助教具（儀器）、實際板書、繪畫等手段，輔之以語言說明的說課方式。

（）是提高教師教學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)能力的一種有效的教學(xué)活動。

下列哪一項是4-5歲幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點（）。

幼兒園教育活動的五大領(lǐng)域并不是孤立的，而是（）的，我們在設(shè)計幼兒園語言教育活動時要考慮到領(lǐng)域的整合。

中間環(huán)節(jié)是整體活動的核心部分，一般占總時間的（）。

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對于幼兒的（）有重要的作用，教師要持之以恒地通過各種活動培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣。

涂鴉分三種水平，無意識涂鴉、有控制的涂鴉和（）。

（）是對照教學(xué)活動目標(biāo)，對教師和幼兒在教學(xué)過程中的活動及這些活動所引起的變化行價值判斷。