A.現(xiàn)狀預(yù)測(cè)法
B.經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法
C.自上而下法
D.趨勢(shì)分析法
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A.工作崗位
B.工作員工
C.工作內(nèi)容
D.工作職責(zé)
A.工作任務(wù)是什么，完成工作任務(wù)所需要的知識(shí)技能是什么
B.員工是否具備工作崗位所需要的知識(shí)技能，是否存在上崗培訓(xùn)前的培訓(xùn)需求
C.員工是否知道應(yīng)該怎樣做這份工作
D.員工是否了解工作標(biāo)準(zhǔn)
E.員工的工作方法與技巧怎么樣
A.工作分析前的準(zhǔn)備
B.工作信息的搜集
C.工作信息的分析與標(biāo)準(zhǔn)化
D.工作分析結(jié)果的形式與應(yīng)用
E.工作觀察
A.產(chǎn)品責(zé)任
B.消耗責(zé)任
C.看管責(zé)任
D.管理責(zé)任
A.薪率
B.薪酬范圍
C.薪酬的幅度
D.薪酬的公平性
最新試題
不同薪級(jí)之間的薪酬差距是指（）
測(cè)時(shí)可以采用（）
采用序列法進(jìn)行崗位評(píng)價(jià)時(shí)，為了讓?shí)徫坏男驍?shù)差更好地反映出崗位的相對(duì)價(jià)值差，可采用（）
工作評(píng)價(jià)的對(duì)象是（）。
在現(xiàn)有資料基礎(chǔ)上對(duì)每個(gè)工作崗位的職責(zé)、任務(wù)、權(quán)力、工作負(fù)荷與任職資格等進(jìn)行系統(tǒng)的分析、提煉和加工來獲取工作信息的方法是（）
培訓(xùn)效果可以從哪些方面進(jìn)行評(píng)估？（）
工作分析前的準(zhǔn)備階段不包括的任務(wù)是（）
崗位分類亦稱（）
在培訓(xùn)需求分析的過程中需要準(zhǔn)確了解的問題有（）
績(jī)效評(píng)估人員不包括（）