將英國的學(xué)前教育機構(gòu)分為計時制，半日制，全日制和寄宿制的依據(jù)是（）

根據(jù)服務(wù)對象的不同，英國幼兒教育機構(gòu)可分為（）

以下關(guān)于蘇聯(lián)時期學(xué)前教育特點的表述，正確的是（）

下列不屬于問題比較研究的是（）

英國《哈多報告》立足的思想是（）

新西蘭加強家園共育，提升教育合力開展了（）

為了解決幼兒受教育的經(jīng)費在家長，中央和地方政府之間公平合理負(fù)擔(dān)的問題，英國政府開始實施（）

在英國主要招收由社會救濟(jì)部門送來的2—5歲以下的高危兒童和中危兒童的是（）

根據(jù)海伊斯科普課程理論，幼兒通過收集信息并建構(gòu)關(guān)于他們世界的想法屬于（）

為提高學(xué)前教育質(zhì)量，各國的重要舉措體現(xiàn)在（）