A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.夢(mèng)想
D.幻想
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你可能感興趣的試題
A.在平時(shí)生活中進(jìn)行積極閱讀
B.在平時(shí)生活中積極觀(guān)察
C.參加實(shí)踐活動(dòng)
D.多獲得感性經(jīng)驗(yàn)
E.教師的正確引導(dǎo)
A.表象是產(chǎn)生想象的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，如果表象缺乏，想象也會(huì)枯竭
B.學(xué)生平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中積極地閱讀和觀(guān)察
C.積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)
D.選擇性在活動(dòng)中獲得理性經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，從而提高想象力
最新試題
影響問(wèn)題解決的心理因素有哪些？
思維操作
在開(kāi)發(fā)杯子的過(guò)程中，將杯子用于保健，開(kāi)發(fā)消毒杯、磁化杯，這體現(xiàn)了奧斯本檢核表的（）。
英國(guó)生物學(xué)家艾倫·克魯克把衍射原理與電子顯微鏡技術(shù)組合在一起，發(fā)明了晶體電子顯微鏡，這屬于（）。
簡(jiǎn)要說(shuō)明概念形成的途徑和策略。
床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲(chǔ)物柜的組合床等，這些發(fā)明創(chuàng)造使用了（）的方法。
物理學(xué)中的“功”數(shù)學(xué)中的“比例”化學(xué)中的“摩爾”，都屬于（）。
突破思維定勢(shì)，轉(zhuǎn)換思維視角，轉(zhuǎn)換問(wèn)題獲得新視角包括（）。
簡(jiǎn)要說(shuō)明思維的特征有哪些。
簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)造性的心理成分、測(cè)量和影響創(chuàng)造性的因素。