教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。

中國1986年頒布的教育法令是（）。

在學(xué)校的組織機構(gòu)中，（）是同一年級教師的集體組織。

（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

在我國教育法體系中，《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。

中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。

提高教育的水準(zhǔn)意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重，優(yōu)先提高（）學(xué)校教育的質(zhì)量。

目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級職務(wù)。

在教師的知識結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。

以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。