A.為病人創(chuàng)造輕松的治療環(huán)境
B.解決病人的實(shí)際問題,滿足病人的各種需要
C.提高病人的自理能力
D.加強(qiáng)病人的意志訓(xùn)練
E.以上都是
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A.進(jìn)行相關(guān)治療活動
B.共同協(xié)商制定糖尿病護(hù)理計(jì)劃
C.建立相互了解與信任關(guān)系
D.對護(hù)理目標(biāo)進(jìn)行評價
E.讓服務(wù)對象對護(hù)理服務(wù)進(jìn)行評價
A.角色模糊
B.責(zé)任沖突
C.權(quán)益差異
D.理解分歧
E.交往阻抗
A.觀察熟悉期
B.理解配合期
C.合作信任期
D.配合治療期
A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.服務(wù)-指導(dǎo)型
E.協(xié)作-合作型
A.明確服務(wù)對象對疾病的反應(yīng)
B.尊重服務(wù)對象的風(fēng)俗習(xí)慣
C.需求支持系統(tǒng)
D.注意價值觀念的差異
E.以上都是
最新試題
有關(guān)“健康疾病連續(xù)統(tǒng)一體”的觀點(diǎn),理解錯誤的是()
護(hù)士小王在為某乙肝病人抽血化驗(yàn)時,不慎刺傷自己,小王迅速采用了有效防護(hù)措施,并將傷口應(yīng)用流水沖洗,其沖洗的時間至少是()
泌尿科護(hù)士小張?jiān)跒槟巢∪肆糁脤?dǎo)尿時,由于操作不慎致病人尿道黏膜損傷,小張給病人造成的損傷屬于()
護(hù)士小田,某醫(yī)院腫瘤科護(hù)士,經(jīng)常為病人配置化療藥物,每次配置化療藥物時,小田都認(rèn)真遵守職業(yè)防護(hù)的要求。因?yàn)殚L期的臨床經(jīng)驗(yàn)使小田認(rèn)識到,化療藥物最嚴(yán)重的毒性反應(yīng)是()
患者王某,以胸前區(qū)疼痛2小時入院,經(jīng)診斷為心肌梗死,按疾病預(yù)防體系,此時要為王某采取哪級預(yù)防措施()
護(hù)士小李,某醫(yī)院感染科工作10年,工作過程中會接觸大量的乙型肝炎病人,小李尤為注意職業(yè)防護(hù),但必要的防護(hù)措施并不包括()
小張是某醫(yī)院感染科護(hù)士,工作12年,為了預(yù)防疾病,注射乙肝疫苗,若要確認(rèn)她是否產(chǎn)生了抗體,注射完畢后抽血檢查的時間為()
患者張某,41歲,診斷“右上肺結(jié)核”,體溫39.5℃,護(hù)士小李遵醫(yī)囑為其注射來比林0.9g,小李在抽吸藥液的操作中正確的是()
患者張某,男,14歲,體操運(yùn)動員,2個月前在一次訓(xùn)練過程中不慎從單杠墜落,導(dǎo)致胸髓受損,現(xiàn)病人大小便失禁,下肢無知覺,無活動功能,病人情緒低落,和護(hù)士訴說:“這輩子完了,我是個廢人了!”。護(hù)士小王安慰他的語言不正確的是()
某三甲醫(yī)院內(nèi)科病房,三個家屬在聊天,聲音非常大,吵得病人無法入睡,WHO規(guī)定醫(yī)院病房的噪聲強(qiáng)度不應(yīng)超過()