A.對(duì)某一個(gè)話題的過(guò)分迷戀,如日歷或車牌,對(duì)記憶分類性知識(shí)或數(shù)字著迷
B.3個(gè)月內(nèi),嬰兒眼神不隨物體移動(dòng)而移動(dòng)
C.12個(gè)月內(nèi),開(kāi)始會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”,以及會(huì)指著他們想要的東西
D.18個(gè)月,孩子就會(huì)開(kāi)始玩“假裝”的游戲,比如假裝喂娃娃
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A.剪紙
B.拍球
C.跳繩
D.滾輪胎
A.上下樓
B.用剪刀
C.拿筷子
D.畫(huà)畫(huà)
A.鬧鐘和沙漏都是時(shí)間計(jì)量工具可以替換
B.鬧鐘會(huì)打擾孩子專注力
C.沙漏沒(méi)有聲音不打擾孩子
D.時(shí)間具體化需要看到實(shí)際物體
A.配合
B.負(fù)責(zé)
C.協(xié)助
D.承擔(dān)
A.使用媽媽和孩子良好關(guān)系讓孩子自己起床
B.讓孩子有意識(shí)起床
C.明確起床是孩子自己的事
D.家長(zhǎng)示弱
最新試題
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該采?。ǎ┑闹笇?dǎo)方式教孩子刷牙。
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺(jué)察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念,分別是()
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
家人關(guān)系的界限,如果()都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說(shuō)法正確的是()
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過(guò)渡的一個(gè)階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()