A.大班
B.中班
C.小班
D.學(xué)前班
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A.構(gòu)造物是否與真實(shí)物體相同
B.運(yùn)用材料是否合適
C.同伴之間是否有合作
D.是否運(yùn)用了復(fù)雜的操作技能
A.識(shí)別材料的能力
B.操作的能力
C.想象的能力
D.設(shè)計(jì)的能力
A.引導(dǎo)幼兒對(duì)物體進(jìn)行觀察
B.提供必要的物質(zhì)條件
C.激發(fā)幼兒參與結(jié)構(gòu)游戲的興趣
D.幫助幼兒掌握建構(gòu)的基本知識(shí)和技能
A.結(jié)構(gòu)游戲僅是一種構(gòu)造活動(dòng)
B.結(jié)構(gòu)游戲是一種平面造型藝術(shù)活動(dòng)
C.素材類積塑結(jié)構(gòu)游戲材料是由一些復(fù)雜元件構(gòu)成
D.結(jié)構(gòu)游戲?yàn)橛變禾峁┝撕献鞯臋C(jī)會(huì)
A.角色造型
B.角色服飾
C.舞臺(tái)
D.表演道具
最新試題
七巧板的（）是正方形，作圖的（）是由連接各邊的等分點(diǎn)形成的。
聽覺游戲要求幼兒對(duì)日常物品與其聲音特征能建立一定的（），設(shè)計(jì)或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的（）經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行。
幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲（）、動(dòng)作（）、交替信號(hào)、游戲（）等。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲的基本知識(shí)技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工合作的能力。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲分為積木建筑游戲、（）構(gòu)造游戲、（）游戲、（）結(jié)構(gòu)游戲、拼圖游戲、穿珠串線編織游戲、玩沙玩水玩雪游戲七大類。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?，甚至要求幼兒不?dòng)手操作，完全利用其（）想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。
智力游戲由（）、構(gòu)思、（）和結(jié)果四個(gè)部分組成。
幼兒通過不同區(qū)域興奮的（）來解除疲勞，對(duì)幼兒來說游離于活動(dòng)的（）意味著必須付出更大的努力。
常見的積木游戲有大中小型普通積木、（）建筑積木、（）積木、（）積木四種類型。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括：簡易的舞臺(tái)和（）、（）與道具。