A.計時工資
B.計件工資
C.獎金
D.津貼
E.福利
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A.技能工資制
B.提成工資制
C.資歷工資制
D.結(jié)構(gòu)工資制
E.績效工資制
A.等級工資制
B.提成工資制
C.談判工資制
D.經(jīng)營者年薪制
E.經(jīng)營者股票期權(quán)
A.體現(xiàn)薪酬的內(nèi)部公平
B.體現(xiàn)薪酬的外部公平
C.確定職務(wù)工資等級
D.協(xié)調(diào)不同職務(wù)類型的工資關(guān)系
E.薪酬水平的社會定位
A.人力資源供求狀況
B.國家相關(guān)的法律政策
C.組織的薪酬政策
D.員工的績效
E.組織的工資管理制度
A.內(nèi)在薪酬
B.直接薪酬
C.外在薪酬
D.間接薪酬
最新試題
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()