學校心理學研究的任務主要涉及哪幾個方面？

學習障礙兒童神經系統(tǒng)主要特征是（）

下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術？（）

簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。

簡要說明學習障礙診斷的目的。

認知—行為干預模式強調對學習障礙學生進行（）

中國學校心理學建設的內容包括（）

美國公共法案、美國學習障礙協會、世界衛(wèi)生組織對于學習障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）

采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應問題時，應注意哪幾個方面的事項？

簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。