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A.更新評(píng)價(jià)子女的標(biāo)準(zhǔn)
B.更新家長(zhǎng)的教育觀念
C.建立新型的家庭教育模式
D.建立新型的父母子女關(guān)系
E.建立新型的學(xué)校-家庭關(guān)系
A.針對(duì)性
B.趣味性
C.時(shí)代性
D.系統(tǒng)性
E.實(shí)踐性
A.優(yōu)生學(xué)知識(shí)
B.社會(huì)生活知識(shí)
C.兒童青少年教育、心理學(xué)知識(shí)
D.科學(xué)文化知識(shí)
E.兒童青少年生理學(xué)知識(shí)
A.注重早期思想品德教育
B.講究教育方式方法
C.家長(zhǎng)以身作則
D.處理好家庭關(guān)系
E.特別關(guān)心犯有罪錯(cuò)的子女
最新試題
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù)，以嬰幼兒家長(zhǎng)為主要服務(wù)對(duì)象，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
家長(zhǎng)教育子女需要具備的知識(shí)包括（）。
以下哪個(gè)階段開(kāi)始出現(xiàn)“小兒語(yǔ)”？（）
當(dāng)前家庭教育改革的內(nèi)容包括（）。
表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’，全身心地投入學(xué)習(xí)、工作，終日忙忙碌碌、最怕閑下來(lái)?！睂儆冢ǎ?/p>
以下不符合兒童抽動(dòng)障礙特征的是（）
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛(ài)找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）
“緊緊靠著母親，少有探索；分離焦慮和壓力；重聚憤怒，接近母親；對(duì)陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫?。”屬于（?/p>
中國(guó)封建社會(huì)把（）的教育放在家庭教育的首位。
“我信息”的表達(dá)步驟包括（）