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A、對病人有高度的同情心和責任感
B、出色的管理能力
C、科學的態(tài)度
D、自我發(fā)展的能力
E、具有較強的疑難雜病處理能力

A、解決社區(qū)中居民的健康問題
B、全面掌握居民健康狀況，便于預防
C、管理慢性病人，提高其生活質(zhì)量
D、為制定診斷、治療、預防保健計劃提供依據(jù)
E、了解社區(qū)居民的健康需求

A、個人
B、家庭
C、疾病
D、社區(qū)
E、社會

A、全科醫(yī)生
B、社區(qū)護士
C、營養(yǎng)醫(yī)生
D、心理醫(yī)生
E、中醫(yī)醫(yī)生

A、2001
B、2006
C、2010
D、2012
E、2015

A、包括家庭互動模式的治療
B、以個人為對象
C、并非所有全科醫(yī)生都能做好
D、需要所有家庭成員一起參與
E、從事家庭治療前需要經(jīng)過專業(yè)的家庭治療訓練

A.醫(yī)學本科教育
B.臨床醫(yī)學科學學位研究生培養(yǎng)
C.臨床醫(yī)學專業(yè)專題培訓
D.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓
E.在職繼續(xù)醫(yī)學教育

A.家庭角色
B.家庭權力結構
C.家庭溝通形式
D.家庭的價值觀
E.以上都是

A、阿司匹林
B、對乙酰氨基酚
C、嗎啡
D、皮質(zhì)類固醇
E、抗驚厥藥

A、心電圖
B、心臟彩超
C、MRI
D、冠狀動脈造影
E、心電圖運動試驗