多項選擇題在實行市場經(jīng)濟(jì)模式的一些主要發(fā)達(dá)國家，高等教育體制與運(yùn)行機(jī)制大體上有三種類型：（）。

A.集中型
B.分散型
C.復(fù)合型
D.配置型


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1.多項選擇題高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）。

A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合
B.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合
C.全面投入和重點突破相結(jié)合
D.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合
E.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合

2.多項選擇題案例教學(xué)的優(yōu)點是（）。

A.加強(qiáng)理論與實際的結(jié)合
B.擴(kuò)大學(xué)生的實際知識
C.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系
D.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力

3.多項選擇題在寫教案涉及知識的難點時，應(yīng)重點考慮的知識有（）。

A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識
B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識
C.思維定勢帶來的負(fù)遷移
D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理
E.概念相通、方法相似的知識

4.多項選擇題高校培養(yǎng)目標(biāo)的評價作用包括（）。

A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用
B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用
C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)
D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標(biāo)準(zhǔn)

5.多項選擇題教師專業(yè)的基本特點是（）。

A.角色多樣性
B.工作神圣性
C.勞動創(chuàng)造性
D.成效滯后性
E.發(fā)展?jié)u進(jìn)性