單項(xiàng)選擇題可由多人扮演同一角色的故事表演游戲?qū)儆冢ǎ?/strong>

A.整體表演型
B.分段表演型
C.角色活動(dòng)型
D.自由發(fā)揮型


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1.單項(xiàng)選擇題早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容中了解漢字間架結(jié)構(gòu)屬于()

A.前圖書閱讀經(jīng)驗(yàn)
B.前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)
C.前書寫經(jīng)驗(yàn)
D.圖書閱讀經(jīng)驗(yàn)

2.單項(xiàng)選擇題聽說游戲由活動(dòng)逐漸向游戲過渡主要體現(xiàn)在()

A.由幼兒控制向教師控制轉(zhuǎn)換
B.由外部控制向內(nèi)部控制轉(zhuǎn)換
C.由假想情景向真實(shí)情景轉(zhuǎn)換
D.由內(nèi)部動(dòng)機(jī)向外部動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)換

3.單項(xiàng)選擇題能夠把握談話的關(guān)鍵信息和中心內(nèi)容的傾聽技能是()

A.欣賞性傾聽
B.有意識(shí)傾聽
C.辨析性傾聽
D.理解性傾聽

4.單項(xiàng)選擇題兩歲兒童句法結(jié)構(gòu)發(fā)展水平一般處于()

A.不完整句階段
B.完整句階段
C.并列復(fù)句階段
D.因果復(fù)句階段

5.單項(xiàng)選擇題幼兒能夠?qū)蠋?、同伴分別采用不同的語氣,說明幼兒具有()。

A.心理預(yù)備能力
B.語言操作能力
C.對(duì)交際對(duì)象本身特征的敏感性
D.對(duì)交際對(duì)象反饋的敏感性

最新試題

兩歲兒童句法結(jié)構(gòu)發(fā)展水平一般處于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

CLASS系統(tǒng)建立了一個(gè)師生互動(dòng)質(zhì)量的評(píng)估框架,該系統(tǒng)的領(lǐng)域組成是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師根據(jù)語言教育的活動(dòng)目標(biāo),為幼兒提供各種學(xué)習(xí)活動(dòng),并給快速完成學(xué)習(xí)任務(wù)的幼兒提供其他活動(dòng),這屬于師幼互動(dòng)策略中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

日常生活中的語言交往屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)四范疇理論將言語感知、理解、語言制作、說話幾個(gè)方面歸為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在幼兒不當(dāng)行為出現(xiàn)前,明確規(guī)則、提出期望,密切關(guān)注所有的幼兒,防止幼兒出現(xiàn)不恰當(dāng)行為的策略是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園雙語教育中強(qiáng)調(diào)語言的情感溝通和信息交流價(jià)值的指導(dǎo)思想是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

能夠把握談話的關(guān)鍵信息和中心內(nèi)容的傾聽技能是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

CLASS中的班級(jí)組織領(lǐng)域包括的三個(gè)維度是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于提高教育支持的師幼互動(dòng)策略的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題