社區(qū)中再就業(yè)工程過程中遇到的障礙有哪些？（）
①勞動力需求不足或工作崗位的短缺制約了社區(qū)再就業(yè)工程的實(shí)施。
②各社區(qū)戶籍制就業(yè)的限制和地方政府對當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)勞動力就業(yè)權(quán)力的保護(hù)造成了再就業(yè)工程效益的“漏出”。
③失業(yè)、下崗人員素質(zhì)的低下、觀念的陳舊阻礙了再就業(yè)工程的推。
④影響社區(qū)再就業(yè)工程政策到位的因素還有就業(yè)資金匱乏、勞動力市場發(fā)育不完善、就業(yè)服務(wù)體系和社會保障制度不健全等問題。
A.①②③④
B.①②
C.①②③
D.②③
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A.便民利民服務(wù)
B.社企之間的相互服務(wù)
C.樂于助人服務(wù)
D.社會福利服務(wù)
A.備戰(zhàn)、工業(yè)化目標(biāo)與落后生產(chǎn)力的矛盾，要求采取高速度與高度集中的發(fā)展模式
B.資本主義的壓迫
C.國際環(huán)境的惡化要求采取高度集權(quán)的發(fā)展模式
D.對社會主義的有限認(rèn)識和社會歷史傳統(tǒng)，為高度集權(quán)模式的有效運(yùn)轉(zhuǎn)提供了思想文化的土壤
A.社會變遷區(qū)分法
B.功能性社區(qū)劃分法
C.文化區(qū)分法
D.地域性社區(qū)劃分法
從社會救助的運(yùn)行模式和管理體制來看，城市居民最低生活保障制度在社區(qū)中的實(shí)施主要由三大部分構(gòu)成，主要有（）
①明確保障對象
②確定保障資金
③確立運(yùn)行程序
④規(guī)定管理主體
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
A.群體效應(yīng)
B.好玩心理
C.公共參與精神
D.獵奇心理
最新試題
中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
以下屬于功能型社區(qū)的有：（）
社區(qū)環(huán)境保護(hù)的特點(diǎn)有（）
積極奉獻(xiàn)和利他主義精神使志愿服務(wù)在動機(jī)與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。
小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有（）
對我國農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時間是（）
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵為主。