A.理論分析部分應寫明所作的假設及其合理性，應以簡練的文字概略地表達
B.對于所用的分析方法、計算方法、實驗方法等，要予以說明
C.對于用實驗方法研究的課題，應具體說明實驗用的裝置、儀器的性能，并對所用裝置、儀器做出檢驗和標定
D.對實驗的過程和操作方法，力求敘述簡明扼要，概念界定要準確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律
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A.少量詞句的引用
B.較多詞句的引用
C.較多句段的引用
D.較少句段的引用
A.可穿插在行文中
B.與行文保持同一字型和字號
C.在字型上應與行文有所區(qū)別
D.在文后標識引文序碼
A.頁下注
B.篇末注
C.頁眉注
D.段末注
A.準確制作
B.精心制作
C.美觀大方
D.清晰簡潔
A.每個表格要有表序和表題
B.表序和表題寫在表格上方居中，表序后空一格書寫表題
C.當表格需要跨頁時，不能省略表題，表頭和表題應重復寫
D.表序和標題的字號要比正文小一號
最新試題
大學生社會實踐基地建設要發(fā)揮自身的（）功能。
在選擇企業(yè)共建校外實踐基地時，還要注重學生能力的提高和（）為第一標準。
社會教育力量以哪種方式影響著大學生（）。
加強指導教師隊伍建設管理機制中要（）的建設。
學生要遵守功德，可以不愛惜公物，多喝路邊攤奶茶。
大學生的社會實踐不僅可以促進知識結構和工作能力的（），更能促進其身份角色的（）。
大學生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學校和家庭（）的綜合作用。
高校在選擇大學生社會實踐基地時必須服務于（）。
實踐人員不得對在實踐過程中知曉的中國船政文化博物館財務數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進行體制機制改革。