以下關(guān)于4-5歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，正確的有（）。

皮亞杰認(rèn)為幼兒思維基本特點(diǎn)有（）。

（）要求所有的研究對象都必須依照一定的次序來回答相同的問題，這種方法一般用來檢驗(yàn)理論或假設(shè)。

下列關(guān)于皮亞杰觀點(diǎn)的表述中，正確的有（）。

認(rèn)為人格的發(fā)展是終其一生的是（）。

3-4歲兒童主要年齡特征有（）。

研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開始測量一個(gè)6歲的樣本（2000年出生）和一個(gè)8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測量這兩個(gè)樣本的記憶能力，運(yùn)用的是（）。

下列哪些描述表現(xiàn)出幼兒抽象邏輯思維的萌芽？（）

根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn)，高年級小學(xué)兒童（11-13歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個(gè)階段？（）

狹義的發(fā)展心理學(xué)的研究的是（）。