單項選擇題以三次興學來改革科舉、振興學校是在（）以后。
A.宋真宗
B.宋徽宗
C.宋仁宗
D.宋寧宗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題被封為“信國公”的是（）。
A.范仲淹
B.朱熹
C.胡瑗
D.王安石
2.單項選擇題唐朝科舉考試（）科主要考察人們的記憶力，所以較為容易，錄取率也相對較高。
A.秀才
B.明經(jīng)
C.進士
D.明法
3.單項選擇題唐朝參加省試合格的考生在發(fā)榜后要參加（）復試。
A.工部
B.吏部
C.禮部
D.戶部
4.單項選擇題唐朝六學中以（）地位最尊貴，文武三品以上官員的子弟可以入學。
A.四門學
B.國子學
C.書學
D.太學
5.單項選擇題唐代教育的主要特點就是（）控制了學校教育和科舉考試，這對后世封建社會的教育也產(chǎn)生了深遠的影響。
A.道家
B.儒家
C.法家
D.墨家
最新試題
春秋戰(zhàn)國時期私學的特質(zhì)有（）
題型：多項選擇題
天崩地解的“明清之際”的著名哲學家和教育家有（）
題型：單項選擇題
就學術和生活而言，孔、墨二家是（）的。
題型：單項選擇題
“產(chǎn)婆術”與“啟發(fā)”教學的不同之處是（）
題型：多項選擇題
一套理想的選人制度，應同時具備（）
題型：多項選擇題
孔子的弟子（）的生前之廬和死后之墓就在老師的墳塋旁。
題型：單項選擇題
老莊主張“道者反之動”適用于（）知識領域。
題型：單項選擇題
春秋戰(zhàn)國時期的私學對后世的影響有（）
題型：多項選擇題
孟子主張“明人倫”的具體內(nèi)涵包括（）間的關系。
題型：單項選擇題
顏元等人的實學教育思想直接源自先秦的（）
題型：單項選擇題