A.積極創(chuàng)造性的游戲活動(dòng)
B.多種方法維持幼兒的積極性
C.持續(xù)觀察幼兒的游戲狀態(tài)
D.及時(shí)介入幼兒游戲
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A.有利于學(xué)前兒童的身體發(fā)展
B.促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展
C.有利于兒童認(rèn)知水平提升
D.有利于兒童情緒情感發(fā)展
A.進(jìn)行知識(shí)講解
B.實(shí)施有效的安全預(yù)防
C.投放新穎有層次的材料
D.創(chuàng)設(shè)情境性的活動(dòng)情節(jié)
A.平衡、跳躍
B.力量、耐力和速度素質(zhì)
C.投擲
D.平衡、協(xié)調(diào)、柔韌和靈敏
A.較大的靈活性和簡(jiǎn)便性
B.一定的競(jìng)爭(zhēng)性和刺激性
C.較強(qiáng)的趣味性和娛樂性
D.明確的目的性
A.學(xué)前兒童自我意識(shí)
B.促進(jìn)學(xué)前兒童良好個(gè)性意志品質(zhì)
C.促進(jìn)兒童身體
D.交往能力
最新試題
在游戲過程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點(diǎn)。
建構(gòu)游戲的主要材料是（）。
下列關(guān)于幼兒想象活動(dòng)描述錯(cuò)誤的是（）。
以下對(duì)大班教學(xué)游戲指導(dǎo)敘述不正確的是（）。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開始出現(xiàn)裝扮行為。
開始幼兒能夠理解規(guī)則對(duì)于比賽結(jié)果的重要性，手段和目的趨于一致，應(yīng)該在（）。
游戲之所以讓兒童喜歡，樂此不疲，主要原因是（）。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。
以下不屬于語言教學(xué)游戲的是（）。
認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺運(yùn)動(dòng)的技能，又包含象征性的表現(xiàn)”的是（）。