注重探討過去好的時(shí)候是什么樣的，這種跳出問題看問題的策略屬于（）

?智力發(fā)育障礙一般人群的總體患病率在（）。

心理危機(jī)是指?jìng)€(gè)體遭遇重大應(yīng)激事件時(shí)，無法運(yùn)用現(xiàn)有資源和應(yīng)對(duì)方式加以處理而產(chǎn)生的（）

創(chuàng)傷后成長(zhǎng)主要包括以下哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（）

?老師會(huì)抱怨有些兒童在學(xué)習(xí)表現(xiàn)的過度活躍，而他們?cè)诩依锊⒎侨绱耍@可能是哪一種兒童心理障礙的特點(diǎn)？（）

阿片劑作用于（），產(chǎn)生強(qiáng)烈的快感。

基本危機(jī)理論認(rèn)為，危機(jī)產(chǎn)生的根本原因在于（）

經(jīng)測(cè)評(píng)，求助者在SAS上的得分為62分，其焦慮水平屬于（）

“危機(jī)的關(guān)鍵之處在于人們?cè)谖C(jī)事件中失去了自我評(píng)價(jià)的能力”這種觀點(diǎn)屬于（）。

心理危機(jī)干預(yù)常用的穩(wěn)定性技術(shù)包括（）